Durante el primer día de la reunión, Jorge Srurdirector regional y representante de CAF en Paraguay, recibió a los exalumnos e inauguró el evento invitados a lo que «Continuar el impulso en nuestras vidas, para que se convierta en realidad. permitirles cambiar la vida de sus emprendedores y mejorar la calidad del desarrollo en sus comunidades”. Hasta la fecha, Nathalie Gerbasi, directora de la Dirección de Desarrollo y Capacidad Institucional de CAF, en su cálida bienvenida a los egresados subrayó la importancia de “Formar líderes es una tarea urgente y necesaria para afrontar los desafíos actuales de América Latina y el Caribe, Este es nuestro compromiso y nos apoyamos mutuamente en este camino de formación y capacidad.«.
La primera parte del Encuentro concluyó con la presentación de Marcella Zub, de la Gerencia de Género, Inclusión y Diversidad de CAF, sobre la aplicación de la encuesta de generación en proyectos. Esta sesión demostró la importancia de integrar perspectivas generacionales en iniciativas de desarrollo y liderazgo, con el fin de fortalecer el nivel de los proyectos presentados por los inversionistas. Posteriormente, ofreció una formación intensiva en metodología de lift pitch. Esto es mayor que el diseñado para que los ex alumnos perfeccionen su capacidad para presentar proyectos de manera concisa y persuasiva, maximizando así sus oportunidades de interactuar con clientes e inversores potenciales.
Los participantes de Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Paraguay, Panamá y Perú tienen la oportunidad de postularse en una clínica del proyecto donde son prácticos y adquieren sus habilidades para producir presentaciones efectivas y ágiles. Los proyectos serán presentados en un espacio de fin de carrera de la Universidad Americana.
Al encuentro también asistieron autoridades y exalumnos del Diplomado de Gobernabilidad e Innovación Pública de la Universidad de Columbia, Paraguay, quienes también compartieron sus experiencias con los exalumnos del Diplomado, presentando las presentaciones de sus proyectos Ganadores y compartiendo sus opiniones. y recomendaciones. con los expositores. Los participantes del LPT 2.0 también recibieron comentarios de los miembros de CAF, así como de directores, profesores y estudiantes de American University.
El segundo día el encuentro se llevó a cabo en la Comunidad Indígena QOM, Santa Rosa, en Villa Hayes. Miriam Flores, líder indígena del programa LPT 2.0, compartió experiencias valiosas sobre su participación en la edición 2023. Descubrió cómo involucró su actividad y liderazgo comunitario, y cómo todo influyó positivamente en su trabajo diario. tu equipo en tu comunidad. También escuchamos los testimonios de los nuevos líderes que lanzaron el curso en esta próxima edición 2024, quienes expresan su entusiasmo y expectativas respecto al aprendizaje que están iniciando. La líder Nilza Recalde, de la comunidad Tova Qom Rosarinos, comentó que estaba «muy contenta y egresada de CAF y de la Universidad Americana de poder iniciar mi formación este año, para Poder seguir la enseñanza también a mis nuevos conocimientos y valores. para seguir honrando a nuestros antepasados”. Además, la jornada incluyó un intercambio cultural en el que los asistentes pudieron ser parte de las tradiciones locales, aprendiendo artesanías y métodos de producción tradicionales, permitiéndoles adquirir más experiencias de intercambio y entendimiento mutuo. Este descubrimiento destacó la importancia de la integración y el respeto por la diversidad cultural en el desarrollo del liderazgo.
La profunda relación entre los participantes fue un componente crucial del evento, permitiendo la creación de una red fuerte que apoya la colaboración continua y el desarrollo profesional de sus miembros. En este sentido, este encuentro está en línea con la consolidación de la Comunidad CAF Alumni, que busca, precisamente, generar espacios de este estilo para los participantes de las capacidades que dicta la bancada. Esta reunión no solo fortaleció las conexiones entre los líderes transformadores de la región, sino que también destacó la importancia del liderazgo educado y su capacidad para influir en el desarrollo comunitario y regional de una manera sostenible y equitativa en toda América Latina y el Caribe.
